目前電地暖發(fā)熱電纜在我國的中西部地區(qū)學校的采暖方案中有非常廣泛的應用，主要還是由于我國的中西部地區(qū)地廣人稀，而常見的一些采暖方式，對于能源種類的要求比較高，要求有完善的城市管網(wǎng)建設等基礎設施，很多地區(qū)減少了基礎設施建設而選用電地暖發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)能夠大幅度減少工程的前期投資額度，同時讓居民和用戶享受到電地暖發(fā)熱電纜產(chǎn)品系統(tǒng)所帶來的實惠。
      電地暖發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)之所以會在學校內非常受到師生們的歡迎主要還是由于以下幾點原因：
      首先采用電地暖發(fā)熱電纜采暖系統(tǒng)，非常方便學校的時間管理他可以結合學校的課程管理做到采暖供暖時間的統(tǒng)一。學校在日常管理過程中，可以靈活的掌握每個教室的房間溫度和供暖時間，當沒有相應的課程安排的時候，電地暖發(fā)熱電纜會自動關閉當室溫低于最低標準的時候會自動啟動。當即將迎來師生上課的時候電地暖將可以隨時打開升溫。
      其次，采用電地暖采暖系統(tǒng)舒適度要相對中央空調來說好的多，老師學生們普遍反映感覺上非常舒適不會口干舌燥也不會頭昏腦脹。選擇電地暖采暖系統(tǒng)的，又一個好處是完全可以適應天氣氣候突發(fā)性變化，比如說突然遭遇倒春寒或者在深秋時節(jié)的突然性降溫完全可以立即開啟供暖無需等待。
學校還有很多不常用的教室還有包括一些禮堂，閱覽室，體育館等等在這些大面積全館的空閑時段，完全可以將電地暖設置在低溫運行狀態(tài)，節(jié)約能源，節(jié)約大量的采暖費用。